Une bagarre éclate lors d’un match de foot dans le Maine : un moment d’apprentissage gâché.

Un nouvel incident vient d’éclater dans le milieu du sport au lycée dans le Maine, et il a été étouffé.

Chut. Si nous restons silencieux et ne parlons pas de cela, alors cela ne s’est pas produit. Si nous supprimons la vidéo, nous pouvons poursuivre notre chemin.

Mardi soir, Fryeburg Academy accueillait Lake Region pour la finale de saison régulière en football garçons. À un peu moins de 29 minutes de la fin, avec un score de 1-1, la situation a dégénéré. Sur la vidéo, on voit un joueur de Fryeburg heurter un joueur de Lake Region, ce qui est courant dans un match de football. La victime suit alors le joueur de Fryeburg en lui donnant des coups de pied. Ils échangent des coups, et un second joueur de Fryeburg entre dans la mêlée, faisant tomber un joueur de Lake Region avec une charge d’épaule.

D’autres joueurs des deux équipes se précipitent sur les lieux, et l’on aperçoit un joueur de Lake Region et un joueur de Fryeburg se battre au sol. Un spectateur se lève alors, bloquant la vue de la caméra sur une grande partie de l’altercation. On peut voir les corps reculer ou être poussés hors du tumulte qui se déroule au centre.

Les entraîneurs interviennent rapidement pour séparer les équipes. Les arbitres, présents sur le terrain, ont suspendu le jeu, ce qui était la décision appropriée dans ces circonstances.

Fryeburg Academy a diffusé le match sur sa chaîne YouTube, mais a ensuite retiré la vidéo après la rencontre.

Que va-t-il se passer maintenant ? Des suspensions seront certainement infligées. Peut-être que certains des responsables adultent condamneront publiquement ce qui s’est produit. La bagarre a duré quelques secondes, mais peut avoir des répercussions si elle n’est pas abordée.

Jusqu’à présent, cela ne s’est pas produit. J’ai contacté les directeurs sportifs de chaque école, John Gordon de Fryeburg Academy et Paul True de Lake Region, ainsi que les entraîneurs principaux des deux équipes, Ryan Harlow pour Lake Region et Bob Hodgman-Burns pour Fryeburg. Il aurait été logique qu’au moins l’un d’eux s’exprime pour dire que c’était inacceptable et qu’ils prenaient la situation en main.

Non, rien de tout cela. Chacun reste sur ses positions. Un entraîneur a même appelé pour dire qu’il ne pouvait pas commenter. Si nous n’en parlons pas, ça ne s’est pas produit.

Cependant, cela s’est produit, et cela aurait pu être l’occasion d’enseigner. En gardant ce silence, cela devient un mythe, une évènementqui prend de l’ampleur : des adolescents agissant de manière irréfléchie, sans contrôle de leurs émotions. Ce n’est pas un phénomène nouveau. De nombreux jeunes, par ailleurs respectables, prennent de mauvaises décisions. Faire des choses que l’on regrette fait partie de la vie. L’affronter fait aussi partie de l’éducation.

Heureusement, des incidents comme celui de mardi entre Lake Region et Fryeburg restent rares. En général, lorsque quelque chose se produit lors d’un match de lycée, ce sont souvent les spectateurs qui créent des problèmes, pas les joueurs ou les entraîneurs. Ces dernières années, nous avons vu des parents envahir le terrain et des bagarres éclater dans les gradins, mais rarement des altercations sur le terrain lui-même.

Comment sont fréquentes les bagarres dans les sports au lycée du Maine ? J’ai dû remonter à 17 ans dans ma mémoire pour en trouver une. En janvier 2008, une bagarre a éclaté lors d’un match de basket-ball entre Lawrence et Lewiston, entraînant des suspensions pour plusieurs joueurs et une victoire par forfait pour Lawrence.

Après cet incident, Dick Durost, alors directeur de la Maine Principals’ Association, avait déclaré que ces actes ne sont pas les signes d’un manque de contrôle parmi les étudiants-athlètes. Il avait cependant reconnu que cela attirait l’attention, et qu’il n’y avait rien de répréhensible à cela.

Malheureusement, il semblerait que les dirigeants de Fryeburg et Lake Region n’aient pas retenu cette leçon. Bien que ces comportement soient rares, mettre en lumière ces événements pourrait permettre de faire comprendre que des conséquences existent pour de tels comportements, évitant ainsi les problèmes futurs.

Au lieu de cela, nous restons muets et espérons que le problème disparaisse.